Educar....

Educar é realizar a mais bela e complexa arte da inteligência.
Educar é acreditar na vida, mesmo que derramemos lágrimas.
Educar é ter esperança no futuro, mesmo que os jovens nos decepcionem no presente.
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.
Educar é ser um garimpeiro que procura os tesouros do coração.

In: Prefácio do livro Pais brilhantes, professores fascinantes, de Augusto Jorge Cury

Ser professor é...

Professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o
aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...
É consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
É entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
É importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que
necessita de atenção, amor e cuidado.
É ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
É apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés..
É ser mãe, pai, irmão, avô,
É ser ciência, paciência.
É ser ação, é ser bússola, é ser farol.
É ser luz, é ser sol.
É ser artista, malabarista, pintor, escultor, doutor, musicólogo, psicólogo..

sábado, 5 de dezembro de 2009

DESEJOS DE NATAL

DESEJOS DE NATAL


Senhor, quisera neste Natal

armar uma árvore dentro do meu coração

e nela pendurar, em vez de presentes,

os nomes de todos os meus amigos.

Os amigos de longe e os de perto.

Os antigos e os mais recentes.

Os que vejo a cada dia e os que raramente encontro.

Os sempre lembrados e os que às vezes ficam esquecidos.

Os das horas difíceis e os das horas alegres.

Os que sem querer magoei ou, sem querer me magoaram.

Aqueles a quem conheço profundamente e aqueles que me são conhecidos apenas pelas aparências.

Os que pouco me devem e aqueles a quem muito devo.

Meus amigos humildes e meus amigos importantes.

Os nomes de todos os que já passaram pela minha vida.

Uma árvore de raízes muito profundas, para que seus nomes

nunca mais sejam arrancados do meu coração.

De ramos muito extensos, para que novos nomes,

vindos de todas as partes, venham juntar-se aos existentes.

De sombra muito agradável,

para que nossa amizade seja um momento de repouso,

nas lutas da vida.

Que o Natal esteja vivo

em cada dia do Ano Novo que se iniciará,

para que as luzes e cores da vida

estejam presentes em toda a nossa existência,

e concretizem com a ajuda de Deus,

todos os nossos desejos.

Feliz Natal! Enviar para o Twitter

Avaliação de Ciências

 Avaliação de Ciências
Todo ser vivo é composto de células. Cada uma é como uma fábrica microscópica, em que acontecem milhares de ralações químicas que mantêm a vida. As células podem se dividir em duas indefinidamente. Alguns seres vivos, como as amebas, têm apenas uma célula. Outros, como nós mesmos, temos bilhões (...). As células das plantas são diferentes das células dos animais de duas formas. As paredes de suas células são rígidas e podem produzir sua própria comida.

1) Responda as perguntas de acordo como texto:(1,0 cada)

a)O que acontece nas células que mantêm a vida? ___________________________________________
b) Todos os seres vivos têm o mesmo número de células? _____________________________________

c) No que as células das plantas são diferentes dos animais? ____________________________________

2) Numere a segunda coluna de acordo com a primeira: (0,5 cada)

( 1 ) células ( ) reunião de vários órgãos

( 2 ) tecidos ( ) conjunto de tecidos

( 3 ) órgãos ( ) conjunto de células

( 4 ) sistemas ( ) menores partes que formam o corpo humano

( 5 ) organismos ( ) reunião de todos os sistemas

3) Complete com as informações abaixo. (0,5 pontos cada)
Tecido muscular            Núcleo              Membrana         Tecido epitelial           Citoplasma

a) Tecido formado por músculos: _____________________________________
b) Tecido que forma a pele: ________________________________________
c) Responsável pelo funcionamento e pela reprodução celular. Nele está o DNA material genético no qual ficam os genes, que contêm todas as características hereditárias do ser vivo: ______________________________________________
d) É uma película que envolve a célula. Regula a entrada e a saída de substancias na célula;_______________________________________________
e) É a parte gelatinosa que nutre a célula. Contêm diversas organelas que são responsáveis por importantes funções celulares: __________________________

4) O planeta Terra é um superorganismo que vive em equilíbrio, contudo o homem tem desempenhado um papel negativo na natureza, quebrando esse equilíbrio. Relacione as conseqüências desse desequilíbrio com as atitudes a serem tomadas pela humanidade para impedir a destruição da natureza. (0,5 pontos cada)
( A ) Excesso de lixo
( B ) Falta de água

( C ) Aquecimento Global

( D ) Extinção de espécies.

( ) Não poluir os rios, tomar banhos rápidos, fechar as torneiras.

( ) Evitar o desmatamento, as queimadas e a caça.

( ) Andar a pé, colocar filtros de fumaça em fábricas.

( ) Consumir produtos naturais, evitando enlatados e outros produtos que tenham embalagens.

5) O homem tem se comportado como um ser inconseqüente ao explorar os recursos naturais. Provoca queimadas que, além de produzir o gás carbônico (C02) matam os animais e os vegetais. O solo da região fica desgastado, apresenta buracos e deslizamento de terra.

Assinale a alternativa que contém o fator de desequilíbrio ambiental que não está relacionado com o texto anterior. ( 0,5 pontos)

a) Erosão

b) Efeito estufa

c) Ação do homem sobre a fauna e a flora

d) Produção de lixo.


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Avaliação de História e Geografia

 Avaliação de História e Geografia


Texto Para responder as questões 1,2 e 3.

A manha de 15 de novembro parecia igual às outras. A família imperial repousava em Petrópolis, como muitas outras famílias finas, que subiam a serra fugindo da febre amarela e do calor do rio de Janeiro.

De repente, estoura a notícia: Deodoro da Fonseca, comandando um regimento, exigia a demissão de todo o Ministério.

Os republicanos mais radicais realizaram um ato público, anunciando a queda da Monarquia e o inicio de um regime de liberdade e de justiça. Eles queriam que o povo passasse de fato a governar.

O fim da Monarquia trazia esperanças a muita gente. Deodoro então acabou assinando o decreto que a extinguia e criava o Governo Provisório da república dos Estados Unidos do Brasil. Ele foi o primeiro presidente do nosso país.

1) Assinale a alternativa correta. (0, 5 ponto)


a) ( ) Após 15 de novembro de 1889 o governo do Brasil passou a ser exercido por um presidente.

b) ( ) A república, essa nova forma de governo, trouxe esperanças a muita gente.

c) ( ) Marechal Deodoro da Fonseca foi o primeiro presidente do Brasil.

d) ( ) Todas as alternativas estão corretas.


2) Sobre a Proclamação da República, as afirmativas são verdadeiras, menos uma. Assinale-a. (0,5 ponto)

a) ( ) Marechal Deodoro da Fonseca, líder do movimento, foi eleito pelo voto.

b) ( ) O imperador D. Pedro II foi expulso do Brasil, depois de governá-lo por 49 anos.

c) ( ) Não houve derramamento de sangue durante a Proclamação da República.

d) ( ) O povo não participou desse movimento. Muitos pensaram que era um desfile militar.


3) Responda: O que os republicanos pretendiam com a realização do ato público?( 1,0 ponto)

__________________________________________________________________________________________________________________________________

4) No trecho a seguir, faltam algumas palavras.

Na nossa bandeira foram mantidas as mesmas cores da bandeira ___________ do tempo do ___________, ou seja: verde, amarelo, azul e branco. Costuma-se dizer que essas cores representam nossas __________, nossas _____________

nosso ___________ e nosso desejo de _____________ e ____________.

5) Responda: (0,25pontos cada) 0,75

a) Há uma figura que aparece nos quatro símbolos nacionais: ________________

b) Tanto na bandeira, quanto no selo aparecem as palavras: _________________

c) Tanto no selo como no brasão aparecem as palavras: ____________________

6) Quais são os países que não fazem divisa com o Brasil?(0,5 ponto)

a) ( ) Argentina e Paraguai

b) ( ) Venezuela e Colômbia

c) ( ) Equador e Chile

d) ( ) Perue Bolívia

7) Qual o Oceano que banha o litoral brasileiro?(0,75 ponto) ________________

7) Relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna. (0,25 ponto cada) 2,5

( 1) Paraná                                      ( ) RS

( 2) Santa Catarina                          ( ) RJ

( 3) Rio de Janeiro                           ( ) BA

( 4) Bahia                                         ( ) PR

( 5) Minas Gerais                              ( ) MT

( 6) Mato Grosso                              ( ) MG

( 7) Acre                                           ( ) RR

( 8) Roraima                                      ( ) AC

( 9) Tocantins                                    ( ) SC

(10) Rio Grande do Sul                      ( ) TO Enviar para o Twitter

Avaliação de Matemática

Avaliação de Matemática



1) No colégio Bem Feliz estudam 120 alunos na 4ª série. Desses alunos 40% são meninas.

a) Quantas meninas estudam na 4ª série?



b) Qual a porcentagem de meninos na 4ª série?



2) Hoje o salário mínimo no Brasil é de RS 465,00. Calcule quanto ganha um profissional que recebeu em um mês:
a) Sete salários mínimos:
b) Dez salários mínimos:


3) Encontre o valor das seguintes expressões numéricas:

a) 15 x (503 – 429 ) =
c) (28 + 67 ) – ( 90 – 76) =
b) ( 94 – 45 ) + 133 =
4) Resolva os problemas:

a) Graças aos avanços tecnológicos, o processo de desenvolvimento de novos remédios é cada vez mais rápido. De todas as drogas 368 drogas que estão sendo desenvolvidas pelas empresas de biotecnologia, quase a metade é para tratamento do câncer, uma doença que ainda faz 1 milhão de vitimas todos os anos.

* em média quantas drogas são desenvolvidas para tratar o câncer?

* quantas vítimas o câncer pode fazer em 5 anos?
b) “14 Ministérios atuam em projeto que busca promover a cidadania e inclusão. Basicamente, o programa Fome de Livro, tem quatro eixos: democratização do acesso, fomento à leitura e formação, valorização do livro e da leitura: apoio à criação e a produção. Apenas o Ministério da Cultura destinou 25 milhos iniciais e há proposta de emenda para uma comissão do Senado de 80 milhões. Quantos milhões de reais foram destinados a este projeto?

c) Santa Catarina possui 293 municípios, sendo que em 25 municípios catarinenses foram encontrados focos do mosquito da dengue. Quantos municípios ainda estão livres de focos de Aedes Aegypti? Enviar para o Twitter

Avaliação de Língua Portuguesa

Avaliação de Língua Portuguesa
24/dezembro


Deus existe! E me visitou!

O presente que eu recebi hoje só pode ter vindo do céu! Foi quase um milagre. Quase não. Foi um milagre mesmo

Eu fui atendido depois de pedir tanto. Desejar com toda a força do meu coração. E valeu a pena! Valeu a pena esperar, acreditar. Começa hoje a minha vida nova e feliz. Hoje é o meu grande dia!

“Às cinco horas”, tia Elza falou. Às cinco horas é que eles vão chegar. Vai ser o dia mais longo da minha vida.

Sabe que agora, enquanto estou aqui esperando por eles, eu acabei pensando numa coisa? É sempre a mãe que espera o filho. Não vê a hora que ele nasça. O pai também fica superansioso.

Mas comigo foi diferente. Pode até ser que a minha mãe tenha esperado por mim com carinho, com alguma alegria. Mas não tem jeito de eu saber disso, não. Coitada, ela morreu no dia em que eu nasci. E o meu pai, esse sim, não ligou a mínima para o meu nascimento, nem para a morte da minha mãe. . Então eu fui crescendo assim, sem mãe, sem pai. A favela foi um inferno. O meu primeiro lar.

Depois veio a rua. Eu achava que Ana rua eu poderia encontrar alguma coisa melhor. Só que eu acabei encontrando mais violência, mais fome, mais frio, mais medo. Outro inferno. O meu segundo lar.

Ainda bem que logo apareceu um anjo do céu pra me tirar de lá. Foi a tia Elza quem me viu na rua e me trouxe para o orfanato. Meu terceiro lar.

E também foi esse anjo, a tia Elza, quem me levou pela primeira vez à escola. Que bom poder estudar poder conhecer outro mundo. Queria tanto aprender a ler, a escrever. Poder entender melhor as coisas, as pessoas... E a escola era, e ainda é, a minha grande esperança.

Mas mesmo assim, podendo estudar e morando num orfanato, longe das surras, da fome, do medo, eu ainda não estava completamente feliz. Eu ainda tinha um sonho. Queria uma família. Queria ser um filho desejado, amado, como tantas crianças por ai. Queria tanto.

E é exatamente nisso que eu estou pensando agora. Não tive pais esperando por mim, mas acho que é quase a mesma coisa o que está acontecendo comigo hoje. A sensação de felicidade deve ser a mesma. Só que é o filho esperando os pais. É o nascimento de um menino de quase 13 anos!

Mãe e pai, só meus! Filho, de verdade!

Um lar! Uma família!

Obrigado, meu Deus! Vai ser o Natal mais feliz desses anos todos. Vai ser finalmente, o meu Natal!

Sonia Barros. Diário ao contrário. São Paulo, 2007.

1)Leia o texto e responda: (1,0 ponto cada)

a) O menino disse que teve três lares. Quais foram eles? ________________________________
_____________________________________________________________________________
b) Qual será o quarto lar do menino? ________________________________________________

c) Quem é a tia Elza? ____________________________________________________________

d) Que importância teve essa pessoa na vida do menino? ________________________________

______________________________________________________________________________

e) Explique por que, em sua opinião, o menino disse que o dia 24 de dezembro seria o dia mais longo da vida dele. _______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

2) Retire do 2º parágrafo 5 verbos. (1, 0 ponto )
______________________________________________________________________________
3) Passe o 1º parágrafo para o futuro.( 1,0 ponto )

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________
4) Coloque nos parênteses, (1ª) para primeira conjugação, (2ª0 para segunda conjugação 3 (3ª) para terceira conjugação. (1,0 ponto )

a) ( ) queria f) ( ) estou

b) ( ) pensando g) ( ) nasci

c) ( ) achava h) ( ) é

d) ( ) morreu i) ( ) recebi

e) ( ) veio j) ( ) partimos

5) complete as frases com o verbo e o tempo pedido nos parênteses. (1,0 ponto )

a) A chuva _______________fortemente. (cair/ passado)

b) Eles _________________ cedo. (chegar/ futuro).

c) Tu _________________ muito? (estudar/ presente)

d) João _______________ a porta assustado. (abrir/ passado)

e) Mamãe ___________ a mesa. (por/passado)

6)Faça a correspondência (1,0 ponto)

(a) cheguei ( ) 3ª pessoa do singular/passado

(b) comprarás ( ) 3ª pessoa do singular/passado

(c) levantaram ( ) 3ª pessoa do plural/passado

(d) anda ( ) 2ª pessoa do singular/futuro

( e) riu ( ) 1ª pessoa do singular/passado Enviar para o Twitter

Atividade de Língua Portuguesa

Atividade de Língua Portuguesa


Leia este miniconto, para responder as 1uestões de 1 a 7.

Mãos ao alto



Era dia sete de setembro e levei minha filha para ver um quadro de Pedro Américo no Museu Paulista.

“Você conhece Pedro Américo, filha?”, eu perguntei a ela.

“Não conheço, não, pai. Ele estuda na minha escola?”, ela respondeu curiosa.

Então expliquei que Pedro Américo tinha sido um grande pintor:

”Foi ele quem pintou o mais famoso quadro sobre a Independência do Brasil (...)

Era essa pintura que nós tínhamos ido ver. Eu estava meio esquisito, pois havia quebrado o braço de tal jeito que os médico tiveram de engessá-lo assim, reto, apontando para cima.

“Pai, você ta muito engraçado com esse braço apontando para o céu”, disse minha filha.

“Eu sei filha. Parece que to tentando pegar ônibus o tempo todo, NE?” Ela deu muita risada quando eu disse isso.

Quando nós chegamos ao museu e paramos em frente ao quadro, percebi como eu estava parecido com dom Pedro I.

“Sabe, só agora estou percebendo como o dia sete de setembro de 1822 deve ter sido chato para dom Pedro I”, eu falei.

Ela olhou para mim com aquela cara de criança querendo saber mais. Continuei:

“Ah, ele deve ter acordado e pensado: “é hoje que vou ter de gritar INDEPENDENCIA OU MORTE! E ficar para sempre com o braço levantado para cima em algum quadro que alguém ainda vai pintar. Que coisa mais chata!”

“E tava certo, né pai? Olha só o quadro, ele ta igualzinho a você!”, minha filha falou, dando risada.

E quando percebi, toda a criançada estava pulando à minha volta, gritando “Independência ou Morte.” Foi muito engraçado.

A única coisa que não foi engraçada foi quando saímos do museu e vimos a rua cheia de camelôs trabalhando em pleno feriado para sobreviver.

E foi assim, depois das risadas, que eu expliquei para a minha filha tintim por tintim por que a independência do Brasil tinha sido feita pelos ricos apenas para os ricos. Mas essa é outra história menos divertida, e fica para outra vez.

Joca Reiners Terron
1) Esta tela, Independência ou Morte, foi pintada por Pedro Américo, em 1888, ou seja, 66 anos depois da independência. Em relação a nossos dias, pode-se afirmar que a mesma foi pintada há: (1,5 ponto)

a) 121 anos

b) 200 anos

c) 119 anos

d) 128 anos

e) 109 anos

2) Quando a filha diz “Olha só o quadro, ele ta igualzinho à você” ela se refere ao seguinte:

(1,5 ponto)
a) ao braço erguido do pai

b) ao grito dado “Independência ou Morte”.

c) ao ônibus que o pai tentava pegar

d) ao conhecimento que o a pai tinha

e) ao museu.
3) Some as afirmativas corretas a respeito do texto Mão aos alto e, a seguir, marque a alternativa que apresenta essa soma (1,0 ponto)
(01) Pai e filha foram ao museu paulista ver o mais famoso quadro sobre a Independência do Brasil.

(02) os dois ficaram um tempo enorme tentando pegar ônibus.

(04) O pai engessou o braço para ficar parecido com Dom Pedro I.

(08) “Explicar tintim por tintim” é o mesmo que explicar tudo nos mínimos detalhes.

( 16) Em “Eu esta meio esquisito, pois havia quebrado o braço de tal jeito que os médicos tiveram de engessá-lo assim...” o pronome refere-se à palavra pai.
a) 24 b) 25 c) 15 d) 10 e) 7

4) No penúltimo parágrafo, falas-se de um fato que não é engraçado; (1,0 ponto )
a) camelôs vendendo quadros

b) camelôs atrapalhando a saída do museu

c) pessoas na luta pela sobrevivência em pleno feriado

d) as risadas dos camelôs

e) a independência do Brasil
5) Releia esta frase do Texto. “MAS ESSA É OUTRA HISTÓRIA, MENOS DEIVERTIDA, E FICA PARA OUTRA VEZ.”
Sobre o último parágrafo, considere o seguinte: (1,0 ponto)
I) O pai só não continuou a explicação porque tinha de se apressar para pegar o ônibus.

II) Apenas a população rica se beneficiou com a Independência do Brasil.

III) A história não é divertida porque mostra uma triste realidade do Brasil.
Estão corretas:
a) A I, a II e a III,

b) A I e a II apenas.

c) A I e a III apenas

d) A II e a III apenas

e) Somente a I
6) Marque V se for verdadeiro ou F se for falso quanto ao tipo de pronome; a seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. (1,5 ponto)
( ) Pai, você está muito engraçado. (pronome de tratamento)

( ) Era essa pintura que nós tínhamos ido ver (Pronome demonstrativo)

( ) Nós temos diferentes lendas indígenas em nosso pais. (pronome oblíquo)

( ) Alguém se encarregou da viagem. (pronome indefinido)

( ) Quem está chegando na casa do vizinho? (pronome possessivo)
a) F – V – V – V – F

b) V – F – V – V – F

c) V - V – V – F – F

d) F – F – F – F – V

e) V – V – F – V – F
7) Assinale a alternativa que apresente registro da linguagem formal ( 1,0 ponto)
a) “Você conhece Pedro Américo, filha?

b) “E tava certo, né pai?”

c) “Parece que to tentando pegar ônibus o tempo todo?”

d) “Pai, você ta muito engraçado...”

e) “Olha só o quadro, ele ta igualzinho a você.”

8) Preencha as lacunas com os pronomes possessivos de acordo com o pronome pessoal em destaque: depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: (1,5 ponto)
I) Tu te interessas pela cultura de ______ país?

II) Nós tomos à sede com ___________ professora.

III)Ela ficou indecisa ao dar ___________resposta.

IV)Gostei muito do _______ casaco novo. Você tem bom gosto.
a) seu – nossa –sua -seu

b) teu – sua - sua – teu

c) teu – nossa – sua – seu

d) nosso – nossa – sua – seu

e) teu – nossa – sua – teu Enviar para o Twitter

Atividades

ORTOGRAFIA


Palavras com r, RR e r entre vogais


1) Complete as frases com a palavra certa.



Lava – larva



a) Ontem eu vi no microscópio uma ________ de pernilongo.



b) A ________ escorria do vulcão com muita rapidez.







Cata – carta



c) Recebi uma ________ da Espanha.



d) A criança ________ as frutinhas que caíram no chão.



Forca – foca



e) Hoje eu vi uma _________ brincalhona nas águas do mar.



f) Brincamos a tarde toda com o jogo de ___________.



Fada – farda



g) O soldado vestia uma ________ impecável.



h) A _______ transformou a abóbora em carruagem.



Aranha – arranha



i) A teia da ________ficou cheia de pingos de orvalho.



j) A gatinha _________ a porta com suas unhas afiadas.



Caro – carro



k) O ________ passou o farol vermelho.



l) O jantar de ontem ficou __________.



Forra – fora



m) O jogador da camisa número 10 chutou a bola para ________.



n) a mamãe sabiá ________ o ninho de forma que ele fique bem fofinho. Enviar para o Twitter